日本語教育学会テーマ研究会
アカデミック・ジャパニーズ・グループ（ＡＪＧ） 総会・第１８回研究会
 本研究会では、２００７年に第１２回研究会で吉田新一郎さんによって「ライティング・ワークショップ」
という教育・学習方法に、実際のワークショップを通じて触れてきました。その成果を、日々の「ことばの教育」
現場で、どのように生かすことができるのかを模索する必要があります。今回は、高校の国語教育の現場で、
そうした模索を実践している筑田周一さんに、「ひたすら書く」という作業と、「カンファランス」という独特の
＜教育方法＞とに焦点をあてて、ふたたびワークショップ自体を通じて、「ことばの教育」の新しいあり方に
向けての種蒔きをしていただきます。
また、山本富美子さんが長年蓄積してきコンテント・ベース（内容重視）のテキスト『国境を越えて』の
『タスク編』には、「大学で求められる高度な口頭表現力」が、さまざまな局面で課されています。
今回の報告では、学校だけでなく社会においても重要な、そうした口頭表現力をどのようにして育成するか
について、教育実践を踏まえた問題提起がなされます。
１８回研究会世話人
門倉正美（横浜国立大学）
嶋田和子（イーストウエスト日本語学校）
日 時： ２００９年６月２０日（土） 午後１時半から午後５時半まで
場 所： 東京国際大学 早稲田サテライト ５Ｆマルチホール
住所 〒160-0051東京都新宿区西早稲田２−６−１
電話 03-3205-7727（代表）
参加費 ： 会員は無料 （２００９年度会費未納の方は２，０００円の納入をお願いします。）
非会員は１，０００円
懇親会費 ： ３，０００円程度
プログラム（予定）
１３：００−１３：３０ 受付
１３：３０−１４：００ AJG総会（議題：役員選出、決算・予算、今年度活動方針等）
１４：００−１４：３０ 会員活動報告 & AJジャーナルウェブ版現状報告
１４：３０−１５：１０ 研究報告 山本富美子(武蔵野大学）
大学・企業が求める口頭表現力とその教え方
−タスク・シラバスによるコンテント・ベース教育の実践より−
大学・企業、OPIの超級・CALP(学習言語能力)で求められる口頭表現力の共通項は何か。
「日本語」の教師はその能力を養成できるか。「アカデミックジャパニーズの挑戦」を試みた
大学の授業実践から報告する。
１５：１０−１５：３０ 休憩
１５：３０−１７：３０ 講演とワークショップ 講師 筑田周一氏 （女子聖学院高校・国語科）
カンファランスを中心としたライティング・ワークショップの試み
−高校生を自立した書き手に育てるための実践から−
ライティング・ワークショップは「生徒たちがより良い書き手となる」ことを目的として行われます。
その活動の中心にあるのが「ひたすら書く＋カンファランス（conference,相談・助言）」の時間です。
今回は、私の高校でのライティング・ワークショップの教育実践を踏まえて、皆さんにワークショップを
体験していただきます。ワークショップでは、実際に自分で書くことを決め、ひたすら書き、
そしてお互いにカンファランスを行います。
これによって、書くことが楽しくなることを実感していただければ、と思っています。
１８：００〜 懇親会 （会場周辺の予定）
参加方法
参加希望の方は、件名に「6/20 AJG研究会 参加申し込み」と明記の上，
研究会世話人 嶋田（イーストウエスト日本語学校）宛に，
お名前とご所属，会員・非会員，懇親会参加の有無を記したメールをお送りください。
 アイコンをクリックするとメールのフォームが表示されます。
表示されない場合は，お手数ですが
下記のアドレスを入力の上，メールを送信してください。
sna63945アットマークnifty.com
（アットマークはご自分で入力してください）
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