日本語教育学会テーマ研究会
アカデミック・ジャパニーズ・グループ(AJG) 総会・第18回研究会
本研究会では、2007年に第12回研究会で吉田新一郎さんによって「ライティング・ワークショップ」
という教育・学習方法に、実際のワークショップを通じて触れてきました。その成果を、日々の「ことばの教育」
現場で、どのように生かすことができるのかを模索する必要があります。今回は、高校の国語教育の現場で、
そうした模索を実践している筑田周一さんに、「ひたすら書く」という作業と、「カンファランス」という独特の
<教育方法>とに焦点をあてて、ふたたびワークショップ自体を通じて、「ことばの教育」の新しいあり方に
向けての種蒔きをしていただきます。
また、山本富美子さんが長年蓄積してきコンテント・ベース(内容重視)のテキスト『国境を越えて』の
『タスク編』には、「大学で求められる高度な口頭表現力」が、さまざまな局面で課されています。
今回の報告では、学校だけでなく社会においても重要な、そうした口頭表現力をどのようにして育成するか
について、教育実践を踏まえた問題提起がなされます。
18回研究会世話人
門倉正美(横浜国立大学)
嶋田和子(イーストウエスト日本語学校)
日 時: 2009年6月20日(土) 午後1時半から午後5時半まで
場 所: 東京国際大学 早稲田サテライト 5Fマルチホール
住所 〒160-0051東京都新宿区西早稲田2−6−1
電話 03-3205-7727(代表)
参加費 : 会員は無料 (2009年度会費未納の方は2,000円の納入をお願いします。)
非会員は1,000円
懇親会費 : 3,000円程度
プログラム(予定)
13:00−13:30 受付
13:30−14:00 AJG総会(議題:役員選出、決算・予算、今年度活動方針等)
14:00−14:30 会員活動報告 & AJジャーナルウェブ版現状報告
14:30−15:10 研究報告 山本富美子(武蔵野大学)
大学・企業が求める口頭表現力とその教え方
−タスク・シラバスによるコンテント・ベース教育の実践より−
大学・企業、OPIの超級・CALP(学習言語能力)で求められる口頭表現力の共通項は何か。
「日本語」の教師はその能力を養成できるか。「アカデミックジャパニーズの挑戦」を試みた
大学の授業実践から報告する。
15:10−15:30 休憩
15:30−17:30 講演とワークショップ 講師 筑田周一氏 (女子聖学院高校・国語科)
カンファランスを中心としたライティング・ワークショップの試み
−高校生を自立した書き手に育てるための実践から−
ライティング・ワークショップは「生徒たちがより良い書き手となる」ことを目的として行われます。
その活動の中心にあるのが「ひたすら書く+カンファランス(conference,相談・助言)」の時間です。
今回は、私の高校でのライティング・ワークショップの教育実践を踏まえて、皆さんにワークショップを
体験していただきます。ワークショップでは、実際に自分で書くことを決め、ひたすら書き、
そしてお互いにカンファランスを行います。
これによって、書くことが楽しくなることを実感していただければ、と思っています。
18:00〜 懇親会 (会場周辺の予定)

参加方法
参加希望の方は、件名に「6/20 AJG研究会 参加申し込み」と明記の上,
研究会世話人 嶋田(イーストウエスト日本語学校)宛に,
お名前とご所属,会員・非会員,懇親会参加の有無を記したメールをお送りください。
アイコンをクリックするとメールのフォームが表示されます。
表示されない場合は,お手数ですが
下記のアドレスを入力の上,メールを送信してください。
sna63945アットマークnifty.com
(アットマークはご自分で入力してください)
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